ENADE: Are the Students Motivated to Take the Test?
DOI:
https://doi.org/10.17524/repec.v13i1.1720Keywords:
Sinaes, Enade, Accountancy, MotivationAbstract
Objective: Based on the assumptions of theoretical and sociocognitive approaches, this study aimed to identify the levels of motivation of Accountancy students to take the Enade (National Exam for the Assessment of Student Performance), with and without the provision of extrinsic motivation mechanisms. Descriptive research with a quantitative approach, performed through a survey of 1,082 students from 122 Brazilian institutions. Method: This is a descriptive research with a quantitative approach, carried out by means of a survey. To test if there were significant differences in the levels of student motivation, with and without the provision of motivation mechanisms to take the Enade, the non-parametric Mann-Whitney and Wilcoxon tests were used. Results: It was verified that the motivation levels of the students investigated to take the Enade 2015 are statistically inferior to their motivation to take the Accountancy program. The results pointed out that the supply of stimuli, whether the registration of the score on the degree; use of the score for admission to graduate studies; use of the score for public examinations or for the CFC professional qualification examination, as a reward for these students, positively affects the intention (motivation) to take the Enade. Contributions: Considering that Enade has been consolidated as a large-scale assessment in Brazil, adjustments that help to make the system more accurate are important. The findings of this study suggest that the use of the students' Enade score in post-college stages may serve as a stimulus for them to focus more on the assessment, reducing the resistance, the "boycotts" and making the exam results more precise, especially in the Accountancy course, which ranks fourth in number of enrollments in Brazil, and because the students are subject to another evaluation for professional practice, the Proficiency Examination.References
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